Orientación

Corte Año 2024, Sede Rodrigo Facio

507 ,49

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La Escuela de Orientación y Educación Especial y la Oficina de Orientación ponen a disposición de la comunidad universitaria y nacional la presente ficha profesiográfica de la carrera de Orientación.

Este documento, editado con propósitos relacionados a la orientación vocacional, contiene la información básica que toda persona interesada en estudiar esta carrera debe conocer.

La carrera de Orientación forma profesionales que favorecen el desarrollo del ser humano perteneciente a diferentes grupos de edad, sexo y condición sociocultural. Su finalidad es facilitar que el sujeto desarrolle sus potencialidades, articule sus decisiones, tome consciencia de su proyecto de vida y pueda avanzar en la clarificación de su sentido de vida.

Perfil profesional

La persona profesional en Orientación está capacitada para:

Planificar, diseñar, ejecutar y evaluar programas, proyectos y planes diversos de orientación.
Desarrollar procesos individuales y grupales de orientación vocacional, educativa y de crecimiento personal.
Asesorar para la comprensión de la realidad personal, grupal y del contexto, tanto al personal docente y como administrativo de diferentes instituciones; a padres y madres de familia y miembros comunales.
Diseñar, aplicar e interpretar técnicas e instrumentos, así como utilizar adecuadamente otros recursos necesarios para la Orientación.
Participar en diversos grupos de trabajo de manera disciplinaria, interdisciplinaria e interinstitucional.
Investigar acerca de diferentes situaciones, temas y necesidades.

Habilidades y características deseables

Poseer una personalidad flexible, capaz de aceptarse y aceptar con tolerancia las diferencias personales y culturales.
Demostrar disposición al cambio, capaz de enfrentar en forma crítica y creativa la diversidad sociocultural y los avances científicos y tecnológicos.
Mostrar una actitud ética hacia sí mismo y hacia su profesión.
Asumir un compromiso para construir una sociedad más justa y equitativa.

Tareas típicas durante la carrera

Identificar modalidades de aprendizaje en los campos cognoscitivo y socioafectivo.

Realizar experiencias en distintos ámbitos laborales.

Observar, investigar y desarrollar prácticas de campo.

Planificar procesos de orientación grupal e individuales.

Comprender y aplicar las diferentes teorías que sustentan la profesión.

Realizar estudios de caso para elaborar planes de acción.

Aplicar instrumentos vocacionales para su respectivo análisis.

Mercado laboral

Instituciones educativas desde preescolar hasta universidades públicas y privadas.
Sistema penitenciario.
Organizaciones comunales.
Asesoría privada a instituciones y personas interesadas en quehacer de la Orientación.